VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E II FÓRUM PARAIBANO DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA

A Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Regional da Paraíba (SBEM-PB), promoverá no dia 18 de outubro de 2012 na UFPB – Campus I, João Pessoa- PB, o II Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática trazendo a temática “Projeto Pedagógico de Curso: perspectivas contemporâneas para a formação de professores que ensinam Matemática” que ocorrerá juntamente com o VII Encontro Paraibano de Educação Matemática – VII EPBEM.

          Os Fóruns Paraibanos de Licenciaturas em Matemática tem como objetivo problematizar e debater amplamente o tema da formação do professor nos cursos de Licenciatura em Matemática do Estado da Paraíba considerando as vozes de professores universitários, coordenadores e alunos de Cursos de Licenciatura em Matemática do Estado, pesquisadores, gestores educacionais, estudantes e representantes de políticas públicas de formação. Na primeira edição do Fórum Paraibano de Licenciaturas, as discussões foram centralizadas sobre o funcionamento das Licenciaturas no Estado discutindo o perfil do Egresso; Currículo; Prática de Ensino de Matemática como componente curricular e Estágio Curricular Supervisionado e as articulações entre ambos.

            O II Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática será mais uma oportunidade para a SBEM/PB refletir criticamente sobre políticas e práticas de formação de professores atuais, bem como para formular, debater e comunicar propostas considerando as experiências das instituições paraibanas, levando para o Fórum Nacional das Licenciaturas em Matemática, promovido pela SBEM Nacional, reflexões sobre a Licenciatura em Matemática que temos e a que queremos no País.

SUBMISSÃO DE TRABALHOS

Os trabalhos serão recebidos apenas por formulário online, impreterivelmente, até a meia-noite do dia 18 DE SETEMBRO (horário de Brasília). Os trabalhos, escritos em português, poderão ser apresentados nas seguintes modalidades: Comunicação Científica, Relato de Experiência e Pôster. Os trabalhos não apresentados no dia agendado não serão, em hipótese alguma, remanejados para outro dia.

Comunicação Científica (CC) - Os trabalhos propostos como Comunicação Científica poderão conter no máximo 01(um) trabalho como autor e 02(dois) como coautor – todos devidamente inscritos no Evento.

Relato de Experiência (RE) - Os trabalhos propostos como Relato de Experiência poderão conter no máximo 01(um) trabalho como autor e 02(dois) como coautor – todos devidamente inscritos no Evento.

Pôster (PO) - Pôster (PO) - No máximo 03(três) participantes, professores do Ensino Superior, professores da Educação Básica, ou alunos de Licenciatura em Matemática, Pedagogia e áreas afins. Apenas o Resumo dos Pôsteres será publicado. O conteúdo dos Pôsteres deve estar relacionado à temática do Evento.

Cada proposta de trabalho deverá estar vinculada a um dos seguintes Grupos Temáticos:

• 01 - Etnomatemática e Ensino de Matemática (EEM)
• 02 - História e Filosofia da Matemática e da Educação Matemática (HFEM)
• 03 - Educação Estatística (EE)
• 04 - Modelagem e Educação Matemática (MEM)
• 05 - Psicologia e Educação Matemática (PEM)
• 06 - Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Matemática (TICEM)
• 07 - Avaliação em Educação Matemática (AEM)
• 08 - Formação de Professores e Educação Matemática (FPM)
• 09 - Educação Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (EMEIAIEF)
• 10 - Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (EMAIEFEM)
• 11 - Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EMEJA)
• 12 - Educação Matemática no Ensino Superior (EMES)
• 13 - Educação Matemática Inclusiva (EMI)
• 14 - Educação Matemática Crítica (EMC)

       Mais informações pelo site: http://www.epbem.com.br/

PROGRAMAÇÃO DO EPBEM

Quinta-Feira 08h – 10h - Credenciamento II Fórum e VII EPBEM 10h30 – 12h - Abertura II Fórum: Mesa Redonda 12h – 14h - Intervalo para almoço Credenciamento II Fórum e VII EPBEM 14h – 16h - Grupos de Trabalho 16h30 – 18h - Plenária – Socialização dos GTs 18h – 19h – Credenciamento VII EPBEM 19h – 21h – Palestra 1: Abertura – VII EPBEM

Sexta-Feira 08h – 10h -Minicursos – 1 a 20 (1ª sessão) 10h30 – 12h - Mesa Redonda 1, 2, 3, 4 e 5 Exposição e apresentação de Pôsteres (PO) – 1 a 20  (1ªsessão) 12h – 14h - Intervalo para almoço 14h – 16h - Sessão de Comunicação Científica (CC) e Relatos de Experiência (RE) 16h30 – 18h – Palestra 2 18h – 19h –Intervalo 19h – 21h – Assembléia Geral da SBEM/PB

Sábado 08h – 10h – Oficinas – 1 a 20 (sessão única) Mostra Matemática Lançamento de livros. Venda de livros e revistas da SBEM/PB. 10h30 – 12h – Palestra 3 Exposição e apresentação de Pôsteres (PO) – 21 a 40  (2ª sessão) 12h – 14h – Intervalo para almoço 14h – 16h – Minicursos – 1 a 20 (2ª sessão)

VÍDEO DA ENTREVISTA DO PIBID MATEMÁTICA PARA A TCM SOBRE OFICINAS DE JOGOS, TRABALHO DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS PARCEIRAS

PAUTA DE REUNIÃO / SUBPROJETO PIBID DE MATEMÁTICA

O subprojeto PIBID de Matemática realiza semanalmente, mais precisamente nas Terças-Feiras reunião com o grupo de bolsistas e supervisores atuante no subprojeto de Matemática, a referida reunião é conduzida pela coordenadora de área do projeto a Prof. Socorro Aragão. O objetivo dos encontros é discutir o que está sendo realizado no campo de atuação e orientar os bolsistas nas atividades para as escolas credenciadas ao projeto como: Centro Integral Prof. Elizeu Viana- CEIPEV, tendo como prof. supervisor Odaívo de Freitas e Escola Estadual Prof. José de Freitas Nobre EEPJFN, na supervisão do prof. Antônio Magno, além disso, na reunião também é repassado informações advindas da coordenação institucional do projeto.

Na reunião desta semana realizada dia 11/09/2012 no Laboratório de Ensino de Matemática – LEM da FANAT / UERN, discutiu-se a visita (dia 13/09) da TCM no CEIPEV com fins de produzir matéria jornalística sobre o desenvolvimento do projeto referente ao recurso dos jogos. A programação (abaixo) de atividades foi organizada/planejada por Profa. Socorro Aragão (coordenadora), Prof. Odaívo e Adriano Cavalcante (bolsista acadêmico), sendo socializada com todos os bolsista do PIBID/Matemática.

LEM: PROMOVE DIVULGAÇÃO DO ESTUDO DINÂMICO DA MATEMÁTICA

Datas: 13 (visita TCM às 14horas) e 14/09/2012.

Local: Auditório do CEIPEV

Executores: Acadêmicos bolsistas/PIBID (CEIPEV e EEJFN)

Justificativa: atividade planejada para envolver os(as) estudantes das escolas parceira do PIBID na organização do Salão de Jogos. 

Objetivos:

-  Apresentar aos estudantes do ensino médio a proposta do Salão de Jogos;

- Oportunizar mais uma vez o contato dos(as) estudantes na exploração dos jogos já produzidos.

- Promover a divulgação do LEM das escolas nos meios de comunicação televisiva (TCM).

Materiais da exposição: cubra doze, torre de Hanói, quadrado mágico, soma 28, jogo da velha triangular, soma 34 mágica, alguns desafios, entre outros e materiais oriundos do LEM da EEJFN.

Estratégia Metodologia: expositiva e prática 

Conteúdo:

- Exposição de jogos educativos e aulas com aplicação dos Projetos de Funções e Trigonometrianos horários das aulas de matemática;

- Apresentação do projeto “Salão de Jogos” aos estudantes com fins de introduzi-los na organização dos conteúdos para o Salão de Jogos.

Organização das tarefas/equipe:

- Os acadêmicos bolsistas (todos CEIPEV e convite EEPJFN)devem participar (usar a camiseta do PIBID) e desenvolver tarefas. Dia 13/09 visita de TCM às 14horas. Solicitar apoio de colaboração aos bolsistas da EEJFN.

Distribuição de tarefas:

-  Dia 13 pela manhã: Anna, Suyany e Adriano: organização do LEM e o Auditório;

- Tayara, Erismônia, Dívia, Emerson, Rubson e Caio: Consertar os materiais estragados e colaborar nas tarefas do dia 13 pela manhã;

- Anna e Suyanny: providenciar o slides de apresentação do “Salão de Jogos” e as fichas de cadastros dos(as) estudantes interessados(as) em compor o grupo de trabalho;

- Equipe da EEJFN: selecionar alguns materiais do LEM da escola e organizar um stander de exposição para o dia 13 a tarde.

Recursos materiais necessários:

- Organizar mesas com cadeiras no auditório da escola como os materiais/jogos educativos;

     -  Som e Data-Show (solicitar da escola) para apresentar a proposta do Salão de Jogos.

Programação com a TCM

14h: 00min – Visita ao LEM do CEIPEV

14h: 20min – Visita as aulas de matemática com os projetos de Funções e Trigonometria.

14h: 30min – Visita ao Auditório do CEIPEV, onde estará a exposição de alguns materiais da EEJFN e CEIPEV e apresentação do Projeto Salão de Jogos através de Slides.